[关注教师]教师与“精神荣耀”

　　新闻调查：9月6日至8日，中国青年报社会调查中心通过央视资讯ePanel会员系统实施了一项调查，在1230名来自全国各地的受访者中，56.0%的人认为与20年前相比，教师的社会声望“下降了”。下降的最大原因是教师门“过分追求经济利益”。

　　关注教师生活

　　作为一项公共事业，教育承担更多的确是一种社会职能，但当教师的经济待遇得不到保障，产生相对剥夺的利益感觉时，追求额外的经济收益就非得遭谴吗？虽然纵向比较教师收入水平有了大幅提高，但横向与政府官员、公务员、商人等相比，教师通常有着相当甚至更高的学历，然而经济待遇却差得多。教师待遇是以公务员为参照系的，许多地方公务员的津贴补贴高得吓人，然而教师却只能睁眼干羡慕，要解决这种心理失衡，教师们怎么不“过分追求经济利益”？

　　在教师的经济利益相对剥夺时，让教师发扬“奉献精神”去甘守“完人”、“君子”、“人类灵魂的工程师”之类精神荣耀，其实是非常不人道的。他们没有“奉献自我”的天生宿命，他们也要生存和发展并和别人攀比，仅仅的“精神荣耀”是不能当饭吃的。

　　作为公共事业，教育投入的增长需要政府来承担。这时候最好不要埋怨财政穷，我们常常看到这样的新闻：贫困地区的干部争配豪华小汽车、公款大吃大喝、公款追星……其实，穷归穷，钱还是有的，只不过没有用对地方，事实上很多地方财政是“不穷也要穷教育”。美国最近的一项调查显示，当地的教师工资比全国各行各业平均值高出四成。对待教育，我们是不是也应持有这样的态度？人们对教师的诟病，实质是对教育体制的诟病；长此以往，“堪忧”的怕不仅仅是中国教师的生存状况。（雷辉）

　　不能拖欠教师工资

　　全国各地无理由的拖欠教师工资的现象就不用笔者列举了，简直已成“痼疾”。虽然多年来一直呼吁要重视教育，又是教师法，又是教师节。可实际情况是，上有政策，下有对策。

　　说实话，各地政府对教师还是很重视的。每年临近教师节就开始宣传，可是，要么是批评教师过节不该收礼，要么讨论教师节该给教师什么礼物。各地教育部门也纷纷举行一些文娱活动，庆祝教师节，却不记得拖欠教师工资的现象时有发生。如果连工资都要拖欠，过一个表面热闹的教师节也只是一种“心酸的浪漫”。

　　

 

来源:现代教育报