[文章互动]有良好的师德才有成功的结果
【来源：搜狐教育频道】
【作者：河北省怀来县西八里中学 李志斌】
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经常看到或听到个别青年教师与所教学生发生矛盾，甚至大打出手、对簿公堂，还有被媒体暴光的。对教师队伍的形象产生了严重负面影响。对此，我想对同行们谈一谈：教师有良好的师德才会有成功的教育结果。
师德是职业道德的一种，所谓师德是从事教育教学工作中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。是教师在思想品德、思想意识方面自觉进行自我教育和自我改造，自我磨练和自我修养，包括按照一定的原则和规范进行的反省、检查、自我批评、自我解剖的情操。教师工作环境是未成年人的群体，或者是接受专业训练的未知、未成熟人的群体。教师在职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体相互关系的基本准则或基本行为规范为师德。良好的师德是顺利进行教育工作,履行自己崇高社会职责的重要保证。我这几十年来的教育教学工作有如下体会：
一、热爱教育，献身教育。
我校初二（3）班，三十八名学生，是有名的乱班，学生学习成绩差，迟到、早退天天有，上课不遵守纪律，时常有学生在课堂上胡闹，班上的李××活动能力强，是有名的“调皮天王”，但他在同学中很有号召力。有位女教师梅××曾被他的恶作剧搞哭了，发誓再也不上这个班的课。平时班级卫生无人打扫，教室环境卫生脏、乱、差，门窗损坏严重。为此，入学时四十七名学生，缀学九人。没有人敢接管这个班。我主动请求接了这个班的班主任。我认为教育工作不单是在课堂上,而课下活动中的生活、娱乐都有发挥为人师表的教育机会。要深刻认识到自己的工作意义，树立科学人生观价值观，勇挑重担以献身教育为乐，以高度的责任感全心全意做好本职工作。教育——关系国家兴衰的事业，教师——人类灵魂的工程师，责任重大。
二、热爱学生、尊重学生。
教育的成功重在热爱学生，尊重学生，以发展变化观点引导学生成长。这才是正真的热爱学生、尊重学生。在自己的工作中以科学的人生观、价值观严格要求学生，给学生以成功的希望、创新的机会，成为学生的知心人和益友，这样定会促进师生间的感情交流和思想沟通,使学生在教育教学的过程中充分感受到愉悦、自由人格的尊重，获得知识的满足和探索的乐趣，从而在不自觉中使智力、情感、个性、创造得到发展。
我接了初二（3）班后，首先深入细致调查，查明“病因”。其次建立班委会、班级常规，培养正确班风。第三，抓后进生特别是“调皮大王”的转化教育，培养学生自觉遵守纪律。第四，班会上开展“假如我长大了，当上了村主任或公司经理，没有科学文化知识，怎样办？”的主题讨论会。提高学生学习的自觉性。最后开展有目的的家访活动，与家长形成教育合力，６匝担旱苯裆缁岽厦魅硕荚谙刖“旆ㄕ跚挥猩倒显诖蚣堋⒃诙牟⒃诜杀咴捣枧堋�
4、教师要树立真诚评价有助于交往的原则。在师生交往中，总免不了相互议论和评价，但评价必须符合实际，态度要真诚，而不能口是心非，阳奉阴违，无中生有，嫉妒诽谤。否则，必然造成师生关系的紧张，不利于交往的顺利发展。
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