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[文章互动]重视非智力因素提高学习效果
2006-07-30 10:14:56
[文章互动]素质教育的两种取向及其选择
2006-07-30 10:14:55
[文章互动]让课堂充满发现
2006-07-30 10:14:53
[文章互动]提问-让学生唱主解
2006-07-30 10:14:52
[文章互动]课前说话效果好
2006-07-30 10:14:51
[文章互动]学生上课不发言怎么办?
2006-07-30 10:14:50
[文章互动]创新是英语教学的生命力
2006-07-30 10:14:50
[文章互动]注重对话与生成 实现课堂现场化
2006-07-30 10:14:48
[文章互动]让学生学会创造
2006-07-30 10:14:47
[经验互动]班主任要多用“缓冲法”
2006-07-30 10:14:47
[文章互动]学生上课“走神”咋办?
2006-07-30 10:14:46
[文章互动]课堂中的心灵交融
2006-07-30 10:14:45
[文章互动]如何建立教师的威信
2006-07-30 10:14:44
[文章互动]教学叙事重建教师思维
2006-07-30 10:14:44
[文章互动]网络能为教育做什么?
2006-07-30 10:14:42
[文章互动]谈转变语文教学观念
2006-07-30 10:14:41
[文章互动]教师该如何面对新课改
2006-07-30 10:14:40
[文章互动]“学生插嘴”的分析与对策
2006-07-30 10:14:40
[文章互动]课改-在破解难题中前行
2006-07-30 10:14:39
[文章互动]新课程:该怎样尊重学生
2006-07-30 10:14:38
[经验交流]备课的“误区”种种
2006-07-30 10:14:37
[文章互动]灵心慧眼观课堂
2006-07-30 10:14:36
[经验交流]要有沙里淘金的好眼力
2006-07-30 10:14:35
[经验交流]班级如何成就学生
2006-07-30 10:14:34
[文章互动]要敢于提出自己的创见
2006-07-30 10:14:33
[文章互动]教师读书不可功利
2006-07-30 10:14:32
[文章互动]教研室莫偏离“轨道”
2006-07-30 10:14:32
[文章互动]“学生插嘴”的分析与对策
2006-07-30 10:14:31
[文章互动]让教师的“绝活”成为教学资源
2006-07-30 10:14:30
[文章互动]浅谈提问的技巧
2006-07-30 10:14:29
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