自考学习习惯的培养：如何走出方法误区
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走出方法误区
自学考试是个人自学为基础的教育形式，自考教材是自学者接受规定所学知识和关于能力要求的基本来源，在研读、学习教材过程中，自学者不仅要学会知识，更重要的是掌握正确的学习方法，从而终身受益。
1.克服学习效果自我评估的盲目性。在自学考试中，常遇到一些自学者“一看就懂，—考就错”的现象，造成这一现象的原因，是由于自学者对学习效果自我认定上的差异。自学者学习教材过程是一个自己学习、自己思考和自己理解的过程，没有或很少受到教师的指导和帮助，由于自学者文化素质的差异和学习心态、方式的不同，我们把自学者对书本知识的理解接受大致分为“清晰”、“粗略”、“模糊”三个层次。依据这三个层次，自学者自认为“懂”就有三种情况，一种以“清晰”为懂，一种以“粗略”为懂，—种以“模糊”为懂。如有一部分自学者出错，往往把其原因归结为粗心，实际上是自学者对知识理解不“清晰”所致。
鉴于以上分析，自学者尤其是基础知识比较薄弱的自学者，特别要注意以下几点：
首先、要通过自学、助学并重的学习方式，通过自学与听课、辅导、讲座相结合来完成自考学习；通过教师授课，使学习的知识由“模糊”、“粗略” 上升为“清晰”。
其次、要与稣舛文谌莸闹行木浠蚋爬ǔ鲋行乃枷耄ü亲≈行木洌亲∫淮笃庵旨且淠芷鸬交蔽虻淖饔谩Ｈ强际郧耙醵碳且渲芷谛裕际郧暗拇笕萘康闹馗醇且洌匦胍屑父鲅罚颐看窝范家谇捌谘返幕∩现芷谟兴醵蹋芷谠蕉蹋煽啃跃驮酱螅磐试降汀�
自考学习方法因人而异，要提高学习的实效性，还必须根据不同情况灵活运用，好的自学者不仅能掌握所学知识，更重要的是掌握正确的学习方法。
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