【来源:现代教育报】
上小学二年级的女儿,每天晚上作业都要写到十点,有时是边哭边做作业。作为家长,对教师布置作业能理解,教师都想让学生考出好成绩,这无可厚非。可是,我发现每天这么写作业,女儿写的字没有一年级时工整了,坐的姿势不对了,写作业时还容易心烦。
仔细检查,我发现二年级学生的语文和数学教辅书就有六本,《资源与学案》、《手拉手》、《权威考卷》;老师随意让孩子在教辅书上圈题,有些题目几本书上的重复,一些错误的题目也让孩子做;老师认为重要的就让孩子不停地抄;学生做的考卷,家长要按时批阅按照上交……这么多的作业,老师能看得过来吗?
笔者算了一下,孩子早上7:30到校,下午5:20回家,晚上再做两个多小时的作业,根本就没有自由支配的时间,活动的时间没了,这样能培养出有创新能力的学生吗?如果现在学生被作业打倒了,以后会不会厌学呢?
因此,建议老师给学生布置有创意和思维的作业,让作业走进生活,融入生活,在快乐中让孩子完成,真正发挥作业应有的作用和价值。