“家有三斗粮，不当孩子王”，过去人们经常用这句话来形容教师工作，当时教师工作辛苦，而且收入低、社会地位低，所以，很多人都不愿意当老师。改革开放之初，教师的平均工资水平在12类国民经济行业中，一直在倒数第一位至第三位之间。 但时隔20多年的今天，来自国家教育部门最新的信息表明，教师的平均工资20年来已增长了至少10倍，高校教师工资增长更是接近18倍。日前，全国人大拟修改税法，要求高收入者自行申报纳税，由相关部门对高收入行业和高收入个人作了界定，其中高校教师与建筑工程承包人、演艺界人士、律师、审计师等行业人士一起被列为重点纳税人。

　　虽然教师的收入在不断增加，但有专业人士说“学历越高的人在理财上越保守”，教师一般是走出学习的校门又进了工作的校门，加上教师特别是中小学教师的工作强度较大，可能无暇接触经济方面的问题，使得他们的实际理财能力不高。就拿某中学的张女士来说吧，她今年35岁，是一位英文老师，先生是公务员，这几年她的收入不断增加，目前月工资收入为2000元，每月的各种补贴为1000元，重大节日或评为先进还有一定奖金，单位给交纳养老保险、医疗保险和住房公积金；先生的收入、福利待遇和她差不多。目前，他们按揭有一套90平方的住房，尚有5万元本息没有还清，有家庭积蓄18万元，其中3万元国债，15万元定期存款。因为先生忙工作，她也一心扑在教学上，几乎没有时间理财，使得家庭理财收益较低-------教师这一职业虽说稳定有保障，但没有科学的理财规划，也会影响家庭生活质量的提高。为此，我们请理财专家对张女士的理财结构进行分析并提出建议。

　　理财分析

　　有人说“智商越高的人财商往往越低”，张女士只是众多中小学老师的一个缩影，很多老师都是本科、硕士等高学历，在学识上是当之无愧的老师，但在理财上，有的人可能还不及街道的大妈。受职业关系影响，教师总体的理财观念较为保守，对新的理财工具缺乏了解，很多人和张女士一样只认“有钱存银行”，影响了理财收益的提高。因此，张女士首先应转变传统的理财观念，积极涉足股票型开放式基金、债券、货币基金等新的理财渠道，确保家财的增值。同时，目前银行住房贷款利率已经几次上调，可以考虑用现有的存款提前还贷。另外，张女士可以发挥自己的职业特点，利用兼职来提高自己和增加收入，并合理安排好生活，注重增加提高生活质量的投入，尽享科学理财带来的乐趣。