孩子不同气质不同教育
爱笑、爱哭、好动、文静、害羞、胆小……这些形形色色的特点构成了宝宝行为的独特性——气质。气质是反映个性的重要方面，了解气质应从积极和消极两方面进行分析。 反映儿童气质的九大方面： 活动水平 这个指标反映了宝宝的日常活动量。好动的宝宝虽然会影响一些事情的完成，但显得有朝气、有探索性；而喜静的宝宝可能做事较慢，但安静，认真仔细。 规律性 它是指宝宝的吃喝、大小便、睡眠等生活和活动规律。规律性强的宝宝更容易抚养，但难以接受生活习惯的突然改变；宝宝的规律性弱，会给父母的抚养带来麻烦，但他们容易接受习惯的变化。 趋避性 这个特性指宝宝是否容易接近陌生人、新事物、新环境。容易接近的宝宝也较容易接受新事物，主动接触人，但也容易接近不良事物；退缩的宝宝会表现得回避新事物，怕见生人，但受不良影响的机会减少了。 适应性 宝宝适应性强，即使身处陌生环境也不会表现得过于恐惧，因此，他们也很容易到消极环境的影响。如果宝宝适应性低，虽然适应有困难，不过适应以后，也能表现得很好。 反应强度 这是指情绪反应的强烈程度。反应强烈的宝宝：易得到较多关心，但也会夸大事实被人误会，有时大哭大闹令人难以忍受。反应弱的宝宝：养育较省心，但可能被父母忽视，缺乏应有的关注。 情绪本质 指平日主要的情绪表现是愉快、友好的还是显得比较消极。乐观、快乐的宝宝谁不喜欢呢？但有时过于快乐，也是种麻烦。冷宝宝，让父母感到不快乐，可实际上，这些宝宝的内心也渴望快乐。 坚持性 固执、任性的宝宝坚持性高，虽然这种性格往往令父母头痛，可是从另一方面讲，他们有锲而不舍的精神，能较好地完成任务并取得好成绩。
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